Elevhälsa / Strandängsskolan 7 – 9

Elevhälsoteamet består av rektor, kurator, skolsköterska, specialpedagog och studie- och yrkesvägledare. Elevhälsoteamets roll är att i samarbete med olika personal på skolan främja elevernas lärande, utveckling och hälsa.

Elevhälsoteamet fungerar som ett komplement till lärarnas och arbetslagens elevhälsoarbete och har fokus på elever som är i behov av särskilt stöd. Till skolans hjälp finns också skolläkare, skolpsykolog och logoped, som kan kopplas in vid behov.

I elevhälsoteamet ingår personer med olika kompetenser. Elevhälsoteamet arbetar på individ-, grupp- och organisationsnivå för att främja elevers lärande och utveckling.

Rektors arbetsuppgifter

Som pedagogisk ledare och chef för lärarna och övrig personal i skolan har rektor det övergripande ansvaret för verksamheten.

Rektor har ansvaret för skolans resultat och har därvid, inom givna ramar ett särskilt ansvar för att:

• Elevvårdsverksamheten utformas så att eleverna får det särskilda stöd och den hjälp de behöver.
• Kontakt upprättas mellan skola och hem, om det uppstår problem och svårigheter för eleven i skolan.
• Upprätta, genomföra, följa upp och utvärdera skolans handlingsplan för att förebygga och motverka alla former av kränkande behandling, såsom mobbing och rasistiska beteenden bland elever och anställda.

Skolkuratorns arbetsuppgifter

• Råd och stöd till enskilda elever, elevgrupper, vårdnadshavare och skolpersonal.
• Fungerar vid behov som stöd i samordningen med andra aktörer såsom socialförvaltning, polis, barn- och ungdomspsykiatri mm.
• Arbetar med hälsofrämjande och förebyggande frågor t ex elevers trygghet och trivsel på skolan, elevers attityder till alkohol och narkotika, närvaro/frånvaro.

Skolsköterskans arbetsuppgifter

• Hälsobesök i år 7 för flickor och år 8 för pojkar.
• Uppföljning av enskilda elevers hälsotillstånd.
• Erbjuder vaccinationer
• Stöd och råd till föräldrar.
• Hälsovägledning i samarbete med klassföreståndaren eller i individuellt samtal kring ex. kost, sömn och stress.
• Bedriver friskvård och egenvård
• Enklare sjukvårdsinsatser
• Stöd och hjälp med information för barn med kroniska sjukdomar eller andra funktionshinder
• Planerar och bokar in skolläkarmottagningar
• Deltar i matråd, allergirond/skyddsrond

Specialpedagogens arbetsuppgifter

• Kartlägger elever i behov av särskilt stöd t.ex. pedagogisk utredning.
• Genomför screeningar av läsförmågan hos alla elever i åk 7 och 8 varje höst.
• Arbetar stödjande med elever och ger pedagogisk vägledning t.ex. när det gäller kompensatoriska hjälpmedel och studieteknik.
• Handleder och ger råd till föräldrar och personal i pedagogiska frågor.
• Deltar i utvecklingen av verksamhetens lärandemiljö och den pedagogiska utvecklingen, för att möta behoven hos eleverna. Medverkar vid fördelningen av de lokalt tilldelade resurserna och ansvarar för samordningen av dessa.
• Samordnar varje vecka arbetet med personal som arbetar med elever i behov av stöd.
• Är en av 2 kommunrepresentanter i Nätverk Dyslexi Skåne.
• Håller sig uppdaterad kring nya pedagogiska rön och hjälpmedel.
• Samverkar med andra specialpedagoger och andra yrkeskategorier t.ex. logopeder och psykologer.

Studie- och yrkesvägledarens arbetsuppgifter

• Har som uppgift att hjälpa eleven att fatta väl grundade beslut om studie- och yrkesval på kort och på lång sikt
• Ansvarar för vägledning till elever vilket är en process innehållande prao, studiebesök, gymnasiebesök, skriftlig och muntlig information samt enskilda vägledningssamtal (med och utan vårdnadshavare)
• Arbetar med att vidga perspektivet och motverka hinder i framtida val
• Ger lärare och övrig personal stöd i arbetet kring eleverna så att denne kan nå sina studiemål
• Ger personal stöd i deras arbete kring arbetsmarknad och utbildningsfrågor
• Har kontakt med externa intressenter, t.ex. näringsliv, branscher och utbildningsanordnare
• Samverkar med andra studie- och yrkesvägledare i och utanför kommunen
• Deltar i skolans förändrings- och utvecklingsarbete.